期刊简介
本刊是国际医学物理学组织（ZOMP）的成员——中国医学物理学会会刊，是国内唯一全面涉及医学物理学各分支学科领域、国内外公开发行的专业性学术双月刊。读者对象是各大医院从事医学物理及相关人员、广大从事医学物理学学科研究的教学工作者以及医学物理学、生物物理学、生物工程学、医学和应用物理学等专业的工作者及博士、硕士研究生。
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首页>中国医学物理学杂志
- 杂志名称：中国医学物理学杂志
- 主管单位：南方医科大学
- 主办单位：南方医科大学;中国医学物理学会
- 国际刊号：1005-202X
- 国内刊号：44-1351/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国科学引文数据库来源期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 知网收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 维普收录(中)
医学影像物理学探究性教学探讨与实践
丁晓东；王绍武；盖立平
关键词：医学影像物理学, 探究性教学, 设计原则, 实施步骤
摘要：目的:开展探究性教学是医学影像物理学教学改革的一个重要内容.探究性教学可以激发学生主动探究学习,在学习和思考中使思维得以提升,其根本目的是培养医学生的创新能力.在当下的医学影像物理学教学中,教学模式仍以传统的接受性教学为主,忽略了课程教学的培养目标和医学生心理发展的特点,因此,实现医学影像物理学教学方式由接受性向探究性教学方式转变,探讨与开展探究性教学就具有极其重要的现实意义.方法:通过对医学影像物理学教学研究进展的回顾,结合我校教学的实际,分析了医学影像物理学实施探究性教学模式的必要性,探索了医学影像物理学探究性教学的设计原则,并将探究性教学过程分为3个实施步骤,阐述了各步骤的设计策略及实施方法,并用教学实例加以说明.结果:探讨了在医学影像物理学教学中开展探究性教学的原则、步骤与方法.结论:探究性教学极大地提高了学生的学习兴趣、独立思考问题和动手能力.但是探究性教学还存在着耗时长、部分学生不适应等问题,需要在教学过程中进一步完善.
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